Niña británica podría ser más intelectual que Einstein y Hawking
Lydia Sebastian consiguió la máxima puntuación de 162 en el test Cattell III B de Mensa, lo que sugiere que tiene un coeficiente intelectual más alto que ambos genios.
La comparación no le sienta bien a la estudiante británica, que actualmente cursa octavo año en la escuela secundaria del condado de Colchester, una escuela de niñas en Essex, Inglaterra.
«Yo no creo que pueda ser comparada con tan grandes intelectuales como Albert Einstein y Stephen Hawking. Ellos han logrado tanto. Yo no creo que sea correcto», dijo Lydia CNN.
Lydia hizo la prueba en sus vacaciones de verano, después de dar la idea a sus padres y molestarlos durante gran parte del año para que la dejaran presentarla.
Resulta que la prueba no fue tan difícil después de todo.
«Estaba muy nerviosa antes de la prueba y pensé que iba a ser muy dura. Pero cuando la empecé, pensé que era un poco más fácil de lo que creía», dijo.
Lydia no está muy segura de lo que quiere hacer cuando salga de la escuela, a pesar de que se está inclinando hacia algo «en torno a las matemáticas, porque es uno de mis temas favoritos.»
«Todo lo que voy a hacer es trabajar tan duro como pueda, y ver a dónde llego», dijo.
Para poner la marca de Lydia en perspectiva, la puntuación máxima lograda por un adulto en el test Cattell III B, que pone a prueba principalmente el razonamiento verbal, es 161.
El 2% de la población obtiene una puntuación de 148 puntos o más —de esta manera se permite la entrada a Mensa, el club para las personas con elevado coeficiente intelectual. Lydia anotó 162, lo que la pone en el 1% de la población.
La niña está más clara que quien redacta esta información. No son equivalentes el elevado coeficiente intelectual y la condición de INTELECTUAL. El coeficiente es un potencial que cada persona tiene, pero no necesariamente lo va a llevar inevitablemente a desarrollarse como un Intelectual de valía. De hecho, muchos que hoy son considerados grandes Intelectuales (Shakespeare, Julio Verne, Cervantes, Mozart, Bethoven), probablemente no tenían el coeficiente tan elevado como esta niña, pero lograron desarrollar su Intelecto a extremos de producir magníficas obras de Arte, y no todos los que muestran altos valores en esta prueba de coeficiente intelectual llegan a resaltar en algo (lo que no quiere decir que esta niña inglesa no lo logre).